TRA CỨU
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Thư mục - Vốn tư liệu
Введение в славянскую филологию особенности преподавания дисциплины и ее роль в подготовке иностранных студентов-русистов =

Введение в славянскую филологию особенности преподавания дисциплины и ее роль в подготовке иностранных студентов-русистов = : Đặc điểm giảng dạy và vai trò của môn học "Nhập môn ngữ văn slavo'" trong đào tạo sinh viên nga ngữ học

 D.N, Galsova
 tr.59-68
Language and cultureSlavic literatureRussian studiesNgữ văn SlavơNga ngữ họcInternational cooperation
Tác giả CN D.N, Galsova
Nhan đề Введение в славянскую филологию: особенности преподавания дисциплины и ее роль в подготовке иностранных студентов-русистов = Đặc điểm giảng dạy và vai trò của môn học "Nhập môn ngữ văn slavo'" trong đào tạo sinh viên nga ngữ học /Galsova D.N.
Mô tả vật lý tr.59-68
Tóm tắt Bài báo tập trung nghiên cứu đặc điểm của quá trình giảng dạy môn Nhập môn ngữ văn Slavo, phân tích những khó khăn về mặt phương pháp sư phạm, ngôn ngữ văn hóa và tâm lý mà sinh viên nước ngoài gặp phải khi tiếp cận môn học này, đồng thời đề xuất các biện pháp khắc phục. Bài báo mô tả các nội dung trọng tâm của khóa học, phân tích các hợp phần lịch sử, văn hóa và ngôn ngữ của môn học, cũng như xem xét phương pháp giảng dạy phù hợp với đối tượng sinh viên quốc tế. Tác giả nhn mạnh tầm quan trong của khóa học này đối vi sinh viên nước ngoài học tiếng Nga, khẳng định mối quan hệ gần gũi giữa các dân tộc Slavơ, từ đó mang lại cơ hội cho người học xem xét ngữ văn Nga từ nhiều góc độ khác nhau, giúp người học khám phá mối liên hệ ngôn ngữ và văn hóa giữa Ng với các nước Slavơ khác, đồng thời so sánh các yếu tố lịch sử, nhận thức rõ vai trò của tiếng Nga trên bình diện quốc tế ở cả khía cạnh đồng đại và ịch đại, cũng như xây dựng một hệ thống thế giới Slavơ hài hòa. Bài báo đưa ra một số để xuất nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy môn học Nhập môn ngữ văn Slav cho sinh viên nước ngoài và kết luận về vai trò của môn học này trong việcđào tạo các chuyên gia Nga ngữ học nước ngoài. Từ khóa: Ngữ văn Slavơ, Nga ngữ học, ngôn ngữ văn ha, hợp tác quốc tế
Tóm tắt This article investigates the pedagogical features of the course Introduction to Slavic Literature, analyzes the pedagogical, linguistic-cultural, and psychological challenges that international students encounter in this course, and proposes solutions to enhance teaching effectiveness. The article outlines the core content of the course and analyzes its historical, cultural, and linguistic components, while discussing suitable instructional approaches for international learners. The author emphasizes the significance of this course for non-native students of Russian, highlighting the close connections among Slavic peoples. The course thereby allows students to explore Russian literature from multiple perspectives, uncover linguistic and cultural ties between Russia and other Slavic nations, compare historical elements, and understand the role of the Russian language both synchronically and diachronically in the international context. The paper concludes by offering pedagogical recommendations to improve the effectiveness of teaching this course to non-native students and affirms its importance in training specialists in Russian studies.
Từ khóa tự do Language and culture
Từ khóa tự do Slavic literature
Từ khóa tự do Russian studies
Từ khóa tự do Ngữ văn Slavơ
Từ khóa tự do Nga ngữ học
Từ khóa tự do International cooperation
Nguồn trích Tạp chí Khoa học ngoại ngữ- Năm: Số 81/2025
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nab#a2200000u##4500
00173204
0022
004EFCD676E-D58A-4075-ACC4-A3339C1EF11C
005202510011519
008251001s2025 vm rus
0091 0
039[ ] |y 20251001151818 |z maipt
100[0 ] |a D.N, Galsova
245[1 0] |a Введение в славянскую филологию: особенности преподавания дисциплины и ее роль в подготовке иностранных студентов-русистов = |b Đặc điểm giảng dạy và vai trò của môn học "Nhập môn ngữ văn slavo'" trong đào tạo sinh viên nga ngữ học / |c Galsova D.N.
300[ ] |a tr.59-68
520[ ] |a Bài báo tập trung nghiên cứu đặc điểm của quá trình giảng dạy môn Nhập môn ngữ văn Slavo, phân tích những khó khăn về mặt phương pháp sư phạm, ngôn ngữ văn hóa và tâm lý mà sinh viên nước ngoài gặp phải khi tiếp cận môn học này, đồng thời đề xuất các biện pháp khắc phục. Bài báo mô tả các nội dung trọng tâm của khóa học, phân tích các hợp phần lịch sử, văn hóa và ngôn ngữ của môn học, cũng như xem xét phương pháp giảng dạy phù hợp với đối tượng sinh viên quốc tế. Tác giả nhn mạnh tầm quan trong của khóa học này đối vi sinh viên nước ngoài học tiếng Nga, khẳng định mối quan hệ gần gũi giữa các dân tộc Slavơ, từ đó mang lại cơ hội cho người học xem xét ngữ văn Nga từ nhiều góc độ khác nhau, giúp người học khám phá mối liên hệ ngôn ngữ và văn hóa giữa Ng với các nước Slavơ khác, đồng thời so sánh các yếu tố lịch sử, nhận thức rõ vai trò của tiếng Nga trên bình diện quốc tế ở cả khía cạnh đồng đại và ịch đại, cũng như xây dựng một hệ thống thế giới Slavơ hài hòa. Bài báo đưa ra một số để xuất nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy môn học Nhập môn ngữ văn Slav cho sinh viên nước ngoài và kết luận về vai trò của môn học này trong việcđào tạo các chuyên gia Nga ngữ học nước ngoài. Từ khóa: Ngữ văn Slavơ, Nga ngữ học, ngôn ngữ văn ha, hợp tác quốc tế
520[ ] |a This article investigates the pedagogical features of the course Introduction to Slavic Literature, analyzes the pedagogical, linguistic-cultural, and psychological challenges that international students encounter in this course, and proposes solutions to enhance teaching effectiveness. The article outlines the core content of the course and analyzes its historical, cultural, and linguistic components, while discussing suitable instructional approaches for international learners. The author emphasizes the significance of this course for non-native students of Russian, highlighting the close connections among Slavic peoples. The course thereby allows students to explore Russian literature from multiple perspectives, uncover linguistic and cultural ties between Russia and other Slavic nations, compare historical elements, and understand the role of the Russian language both synchronically and diachronically in the international context. The paper concludes by offering pedagogical recommendations to improve the effectiveness of teaching this course to non-native students and affirms its importance in training specialists in Russian studies.
653[0 ] |a Language and culture
653[0 ] |a Slavic literature
653[0 ] |a Russian studies
653[0 ] |a Ngữ văn Slavơ
653[0 ] |a Nga ngữ học
653[0 ] |a International cooperation
773[ ] |t Tạp chí Khoa học ngoại ngữ |d Số 81/2025
890[ ] |a 0 |b 0 |c 1 |d 1
Tài liệu số
1