TRA CỨU
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Thư mục - Vốn tư liệu
Body-gesture activities for teaching pronunciation =

Body-gesture activities for teaching pronunciation = : Các hoạt động dạy phát âm bằng ngôn ngữ cơ thể

 Vũ, Thị Tuyết Nhung
 tr. 140 - 150
PronunciationBody gesturesPhát âmNgôn ngữ cơ thể
Tác giả CN Vũ, Thị Tuyết Nhung
Nhan đề Body-gesture activities for teaching pronunciation = Các hoạt động dạy phát âm bằng ngôn ngữ cơ thể /Vũ Thị Tuyết Nhung
Mô tả vật lý tr. 140 - 150
Tóm tắt Đây là bài viết tổng hợp và phân tích các nghiên cứu đã có về các cách thức dùng ngôn ngữ cơ thể trong dạy học ngôn ngữ nói chung và môn phát âm tiếng Anh nói riêng. Sau cái nhìn tổng quan, tác giả đưa ra các gợi ý làm thế nào để dùng các phần của cơ thể hữu hiệu nhất trong việc dạy người học cách phát âm trên lớp với số lượng đông người học. Tác giả đã cụ thể hóa các hoạt động trong lớp mà giảng viên/giáo viên và người học sử dụng các bộ phận của cơ thể từ trên mặt xuống đến tay chân để giúp người học hình dung được cách phát âm, qua đó luyện tập kỹ năng phát âm. Đây là các hoạt động dễ thực hiện ở mọi lúc, mọi nơi. Tác giả đã thực hành trong suốt 17 năm giảng dạy thực tế giúp việc dạy và học môn phát âm tiếng Anh trở nên thú vị và để lại dấu ấn sâu sắc hơn với người học. Các hoạt động dạy học sử dụng ngôn ngữ cơ thể này rất hấp dẫn và có hiệu ứng tốt trong việc tạo kỹ năng phát âm chuẩn cho người học. Bài viết này sẽ giúp các giảng viên có thêm các gợi ý thực tế để lồng ghép vào hoạt động giảng dạy môn phát âm. Hơn nữa, các giảng viên có thể thấy tiềm năng của ngôn ngữ cơ thể, qua đó, sáng tạo thêm các cách dùng khác để giúp người học phát âm chuẩn hơn.
Tóm tắt This paper reviews studies on the application of body gestures in language education in general and English teaching in particular. It then illustrates how body gestures can effectively teach pronunciation in large-size classes. The author will demonstrate some “top-to-toe” activities to improve pronunciation skills. These activities are easy to carry out anywhere, anytime. The author provides specific illustrations of activities using body parts from top to toe, including the mouth, tongue, arms, hips, knees, and toes. The activities have been practiced by the author during 17 years of practical teaching, helping to make teaching and learning English pronunciation more comprehensive and useful. These body gesture activities are simple, easy, and effectively help students maintain the skill to pronounce and speak well over time. Reading this paper, teachers will have more strategies which are practical to uitilise in their teaching activities. Moreover, teachers will recognise the potential of the activities using body gestures and may create more activities from those suggested in this paper to improve students' pronunciation skills.
Từ khóa tự do Pronunciation
Từ khóa tự do Body gestures
Từ khóa tự do Phát âm
Từ khóa tự do Ngôn ngữ cơ thể
Nguồn trích Kỷ yếu Hội thảo Khoa học Giảng viên Khoa Tiếng Anh chuyên ngành- 5/2025
Địa chỉ Thư Viện Đại học Hà Nội
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nab#a2200000u##4500
00173774
0022
0041A243B94-3A8E-437B-B19E-E49C8B3DDFDD
005202512251626
008251225s2025 vm eng
0091 0
039[ ] |y 20251225162448 |z huyennt
100[0 ] |a Vũ, Thị Tuyết Nhung
245[1 0] |a Body-gesture activities for teaching pronunciation = |b Các hoạt động dạy phát âm bằng ngôn ngữ cơ thể / |c Vũ Thị Tuyết Nhung
300[ ] |a tr. 140 - 150
520[ ] |a Đây là bài viết tổng hợp và phân tích các nghiên cứu đã có về các cách thức dùng ngôn ngữ cơ thể trong dạy học ngôn ngữ nói chung và môn phát âm tiếng Anh nói riêng. Sau cái nhìn tổng quan, tác giả đưa ra các gợi ý làm thế nào để dùng các phần của cơ thể hữu hiệu nhất trong việc dạy người học cách phát âm trên lớp với số lượng đông người học. Tác giả đã cụ thể hóa các hoạt động trong lớp mà giảng viên/giáo viên và người học sử dụng các bộ phận của cơ thể từ trên mặt xuống đến tay chân để giúp người học hình dung được cách phát âm, qua đó luyện tập kỹ năng phát âm. Đây là các hoạt động dễ thực hiện ở mọi lúc, mọi nơi. Tác giả đã thực hành trong suốt 17 năm giảng dạy thực tế giúp việc dạy và học môn phát âm tiếng Anh trở nên thú vị và để lại dấu ấn sâu sắc hơn với người học. Các hoạt động dạy học sử dụng ngôn ngữ cơ thể này rất hấp dẫn và có hiệu ứng tốt trong việc tạo kỹ năng phát âm chuẩn cho người học. Bài viết này sẽ giúp các giảng viên có thêm các gợi ý thực tế để lồng ghép vào hoạt động giảng dạy môn phát âm. Hơn nữa, các giảng viên có thể thấy tiềm năng của ngôn ngữ cơ thể, qua đó, sáng tạo thêm các cách dùng khác để giúp người học phát âm chuẩn hơn.
520[ ] |a This paper reviews studies on the application of body gestures in language education in general and English teaching in particular. It then illustrates how body gestures can effectively teach pronunciation in large-size classes. The author will demonstrate some “top-to-toe” activities to improve pronunciation skills. These activities are easy to carry out anywhere, anytime. The author provides specific illustrations of activities using body parts from top to toe, including the mouth, tongue, arms, hips, knees, and toes. The activities have been practiced by the author during 17 years of practical teaching, helping to make teaching and learning English pronunciation more comprehensive and useful. These body gesture activities are simple, easy, and effectively help students maintain the skill to pronounce and speak well over time. Reading this paper, teachers will have more strategies which are practical to uitilise in their teaching activities. Moreover, teachers will recognise the potential of the activities using body gestures and may create more activities from those suggested in this paper to improve students' pronunciation skills.
653[0 ] |a Pronunciation
653[0 ] |a Body gestures
653[0 ] |a Phát âm
653[0 ] |a Ngôn ngữ cơ thể
773[ ] |t Kỷ yếu Hội thảo Khoa học Giảng viên Khoa Tiếng Anh chuyên ngành |g 5/2025
852[ ] |a Thư Viện Đại học Hà Nội