TRA CỨU
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Thư mục - Vốn tư liệu
Mobile-assisted language learning and its impacts on vocabulary development for first-year non-english majored students =

Mobile-assisted language learning and its impacts on vocabulary development for first-year non-english majored students = : Học ngôn ngữ được hỗ trợ trên thiết bị di động và tác động đến việc phát triển từ vựng cho sinh viên năm thứ nhất không chuyên ngữ

 Ngô, Thị Bích Thảo
 tr. 322 - 335
Học ngôn ngữ được hỗ trợ trên thiết bị di động (MALL)Mobile-Assisted Language Learning (MALL)Digital literacyKỹ thuật sốTừ vựngVocabulary
Tác giả CN Ngô, Thị Bích Thảo
Nhan đề Mobile-assisted language learning and its impacts on vocabulary development for first-year non-english majored students = Học ngôn ngữ được hỗ trợ trên thiết bị di động và tác động đến việc phát triển từ vựng cho sinh viên năm thứ nhất không chuyên ngữ /Ngô Thị Bích Thảo; Lưu Thu Hà
Mô tả vật lý tr. 322 - 335
Tóm tắt Bài viết này khám phá vai trò của việc học ngôn ngữ được hỗ trợ trên thiết bị di động (MALL) trong việc tăng cường phát triển vốn từ vựng cho sinh viên năm thứ nhất không học chuyên ngành tiếng Anh. Với sự phát triển của công nghệ di động, ứng dụng học ngôn ngữ và tài nguyên kỹ thuật số, sinh viên có thể tiếp cận các phương pháp tiếp thu từ vựng mang tính tương tác và được cá nhân hóa. Bài viết xem xét tính hiệu quả của MALL trong việc ghi nhớ từ vựng, động lực và sự tham gia của người học so với các phương pháp học tập truyền thống. Dữ liệu được thu thập từ sinh viên đại học năm thứ nhất thông qua khảo sát, kiểm tra từ vựng và phỏng vấn. Các kết quả cho thấy MALL cải thiện đáng kể việc tiếp thu từ vựng bằng cách cung cấp tính linh hoạt, học tập theo ngữ cảnh và phản hồi theo thời gian thực. Tuy nhiên, vẫn còn những thách thức như mất tập trung vào màn hình và hiểu biết về kỹ thuật số- công nghệ. Bài viết kết luận với các khuyến nghị về việc tích hợp MALL một cách hiệu quả vào chương trình giảng dạy ngôn ngữ để tối đa hóa lợi ích của nó.
Tóm tắt This study explores the role of Mobile-Assisted Language Learning (MALL) in enhancing vocabulary development among first-year non-English majored students. With the rise of mobile technologies, language learning applications, and digital resources, students have access to interactive and personalized vocabulary acquisition methods. The research examines the effectiveness of MALL in vocabulary retention, learner motivation, and engagement compared to traditional learning approaches. Data was collected from first-year university students through surveys, vocabulary tests, and interviews. The findings suggest that MALL significantly improves vocabulary acquisition by providing flexibility, contextual learning, and real-time feedback. However, challenges such as screen distraction and digital literacy also emerged. The study concludes with recommendations for integrating MALL effectively into language curricula to maximize its benefits.
Từ khóa tự do Học ngôn ngữ được hỗ trợ trên thiết bị di động (MALL)
Từ khóa tự do Mobile-Assisted Language Learning (MALL)
Từ khóa tự do Digital literacy
Từ khóa tự do Kỹ thuật số
Từ khóa tự do Từ vựng
Từ khóa tự do Vocabulary
Nguồn trích Kỷ yếu Hội thảo Khoa học Giảng viên Khoa Tiếng Anh chuyên ngành- 5/2025
Địa chỉ Thư Viện Đại học Hà Nội
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nab#a2200000u##4500
00173802
0022
004124C4564-0474-40A8-900A-34067AB19B21
005202512271650
008251225s2025 vm eng
0091 0
039[ ] |a 20251227164937 |b huyennt |y 20251227161603 |z huyennt
100[0 ] |a Ngô, Thị Bích Thảo
245[1 0] |a Mobile-assisted language learning and its impacts on vocabulary development for first-year non-english majored students = |b Học ngôn ngữ được hỗ trợ trên thiết bị di động và tác động đến việc phát triển từ vựng cho sinh viên năm thứ nhất không chuyên ngữ / |c Ngô Thị Bích Thảo; Lưu Thu Hà
300[ ] |a tr. 322 - 335
520[ ] |a Bài viết này khám phá vai trò của việc học ngôn ngữ được hỗ trợ trên thiết bị di động (MALL) trong việc tăng cường phát triển vốn từ vựng cho sinh viên năm thứ nhất không học chuyên ngành tiếng Anh. Với sự phát triển của công nghệ di động, ứng dụng học ngôn ngữ và tài nguyên kỹ thuật số, sinh viên có thể tiếp cận các phương pháp tiếp thu từ vựng mang tính tương tác và được cá nhân hóa. Bài viết xem xét tính hiệu quả của MALL trong việc ghi nhớ từ vựng, động lực và sự tham gia của người học so với các phương pháp học tập truyền thống. Dữ liệu được thu thập từ sinh viên đại học năm thứ nhất thông qua khảo sát, kiểm tra từ vựng và phỏng vấn. Các kết quả cho thấy MALL cải thiện đáng kể việc tiếp thu từ vựng bằng cách cung cấp tính linh hoạt, học tập theo ngữ cảnh và phản hồi theo thời gian thực. Tuy nhiên, vẫn còn những thách thức như mất tập trung vào màn hình và hiểu biết về kỹ thuật số- công nghệ. Bài viết kết luận với các khuyến nghị về việc tích hợp MALL một cách hiệu quả vào chương trình giảng dạy ngôn ngữ để tối đa hóa lợi ích của nó.
520[ ] |a This study explores the role of Mobile-Assisted Language Learning (MALL) in enhancing vocabulary development among first-year non-English majored students. With the rise of mobile technologies, language learning applications, and digital resources, students have access to interactive and personalized vocabulary acquisition methods. The research examines the effectiveness of MALL in vocabulary retention, learner motivation, and engagement compared to traditional learning approaches. Data was collected from first-year university students through surveys, vocabulary tests, and interviews. The findings suggest that MALL significantly improves vocabulary acquisition by providing flexibility, contextual learning, and real-time feedback. However, challenges such as screen distraction and digital literacy also emerged. The study concludes with recommendations for integrating MALL effectively into language curricula to maximize its benefits.
653[0 ] |a Học ngôn ngữ được hỗ trợ trên thiết bị di động (MALL)
653[0 ] |a Mobile-Assisted Language Learning (MALL)
653[0 ] |a Digital literacy
653[0 ] |a Kỹ thuật số
653[0 ] |a Từ vựng
653[0 ] |a Vocabulary
773[ ] |t Kỷ yếu Hội thảo Khoa học Giảng viên Khoa Tiếng Anh chuyên ngành |g 5/2025
852[ ] |a Thư Viện Đại học Hà Nội