TRA CỨU
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Thư mục - Vốn tư liệu
The use of music in teaching English as a second language =

The use of music in teaching English as a second language = : Việc sử dụng âm nhạc trong giảng dạy tiếng anh như một ngôn ngữ thứ hai

 Lê, Thùy Dung
 tr. 674 - 681
Tiếng anh như một ngôn ngữ thứ haiEnglish as a Second Language (ESL)Âm nhạcMusicPhương pháp giảng dạy tiếng Anh
Tác giả CN Lê, Thùy Dung
Nhan đề The use of music in teaching English as a second language = Việc sử dụng âm nhạc trong giảng dạy tiếng anh như một ngôn ngữ thứ hai /Lê Thùy Dung
Mô tả vật lý tr. 674 - 681
Tóm tắt Bài nghiên cứu khám phá vai trò của âm nhạc trong việc giảng dạy tiếng Anh như một ngôn ngữ thứ hai và ảnh hưởng của nó đối với việc cải thiện kỹ năng ngôn ngữ của học viên. Nghiên cứu chỉ ra cách âm nhạc có thể tạo ra một môi trường học tập hấp dẫn, giảm căng thẳng và thúc đẩy sự tham gia của học viên. Âm nhạc giúp cải thiện kỹ năng nghe, phát âm và từ vựng, đồng thời tạo ra một không gian học tập dễ tiếp cận; học viên cảm thấy thoải mái và tự tin hơn khi sử dụng tiếng Anh. Bài nghiên cứu cũng chỉ ra rằng việc sử dụng các bài hát, giai điệu và nhịp điệu trong lớp học có thể kích thích sự sáng tạo, cải thiện khả năng ghi nhớ và nâng cao hiệu quả học tập của học viên. Nghiên cứu kết luận rằng âm nhạc là một công cụ giảng dạy hiệu quả trong việc hỗ trợ việc học tiếng Anh, đồng thời khuyến khích giáo viên sử dụng phương pháp này một cách sáng tạo và phù hợp với nhu cầu của học viên.
Tóm tắt Music plays a vital role in the ESL classroom, providing numerous benefits. It can help young learners improve their language skills, and there are various ways to integrate music into second language learning. Educators can use music and songs to support language acquisition, though some teachers and academics have concerns about using music in the classroom. Teachers must carefully choose suitable musical resources for successful implementation. Furthermore, effectively using musical materials remains a challenge, and more research is required to investigate the systematic use of music in language acquisition.
Từ khóa tự do Tiếng anh như một ngôn ngữ thứ hai
Từ khóa tự do English as a Second Language (ESL)
Từ khóa tự do Âm nhạc
Từ khóa tự do Music
Từ khóa tự do Phương pháp giảng dạy tiếng Anh
Nguồn trích Kỷ yếu Hội thảo Khoa học Giảng viên Khoa Tiếng Anh chuyên ngành- 5/2025
Địa chỉ Thư Viện Đại học Hà Nội
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nab#a2200000u##4500
00173970
0022
004EF8D48F9-3CAE-43A1-A02E-2CEAE85AB66D
005202602051036
008251225s2025 vm eng
0091 0
039[ ] |a 20260205103500 |b huyennt |y 20260127160526 |z huyennt
100[0 ] |a Lê, Thùy Dung
245[1 4] |a The use of music in teaching English as a second language = |b Việc sử dụng âm nhạc trong giảng dạy tiếng anh như một ngôn ngữ thứ hai / |c Lê Thùy Dung
300[ ] |a tr. 674 - 681
520[ ] |a Bài nghiên cứu khám phá vai trò của âm nhạc trong việc giảng dạy tiếng Anh như một ngôn ngữ thứ hai và ảnh hưởng của nó đối với việc cải thiện kỹ năng ngôn ngữ của học viên. Nghiên cứu chỉ ra cách âm nhạc có thể tạo ra một môi trường học tập hấp dẫn, giảm căng thẳng và thúc đẩy sự tham gia của học viên. Âm nhạc giúp cải thiện kỹ năng nghe, phát âm và từ vựng, đồng thời tạo ra một không gian học tập dễ tiếp cận; học viên cảm thấy thoải mái và tự tin hơn khi sử dụng tiếng Anh. Bài nghiên cứu cũng chỉ ra rằng việc sử dụng các bài hát, giai điệu và nhịp điệu trong lớp học có thể kích thích sự sáng tạo, cải thiện khả năng ghi nhớ và nâng cao hiệu quả học tập của học viên. Nghiên cứu kết luận rằng âm nhạc là một công cụ giảng dạy hiệu quả trong việc hỗ trợ việc học tiếng Anh, đồng thời khuyến khích giáo viên sử dụng phương pháp này một cách sáng tạo và phù hợp với nhu cầu của học viên.
520[ ] |a Music plays a vital role in the ESL classroom, providing numerous benefits. It can help young learners improve their language skills, and there are various ways to integrate music into second language learning. Educators can use music and songs to support language acquisition, though some teachers and academics have concerns about using music in the classroom. Teachers must carefully choose suitable musical resources for successful implementation. Furthermore, effectively using musical materials remains a challenge, and more research is required to investigate the systematic use of music in language acquisition.
653[0 ] |a Tiếng anh như một ngôn ngữ thứ hai
653[0 ] |a English as a Second Language (ESL)
653[0 ] |a Âm nhạc
653[0 ] |a Music
653[0 ] |a Phương pháp giảng dạy tiếng Anh
773[ ] |t Kỷ yếu Hội thảo Khoa học Giảng viên Khoa Tiếng Anh chuyên ngành |g 5/2025
852[ ] |a Thư Viện Đại học Hà Nội