TRA CỨU
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Thư mục - Vốn tư liệu
Using games to enhance english teaching =

Using games to enhance english teaching = : Sử dụng trò chơi để nâng cao việc dạy tiếng Anh

 Kiều, Thị Thu
 tr. 715 - 723
Problem-solvingInteractionEnglish teachingDạy tiếng AnhPhương pháp giảng dạy tiếng AnhGiải quyết vấn đề
Tác giả CN Kiều, Thị Thu
Nhan đề Using games to enhance english teaching = Sử dụng trò chơi để nâng cao việc dạy tiếng Anh /Kiều Thị Thu
Mô tả vật lý tr. 715 - 723
Tóm tắt Bài nghiên cứu phân tích việc sử dụng trò chơi để nâng cao tính hiệu quả của việc dạy và học tiếng Anh, bằng cách nâng cao sự hứng thú, sáng tạo và khả năng tiếp thu ngôn ngữ của người học. Các phương pháp giảng dạy tương tác như kể chuyện, đóng vai và các hoạt động sáng tạo không chỉ giúp học sinh ghi nhớ từ vựng và cấu trúc ngữ pháp tốt hơn mà còn cải thiện kỹ năng giao tiếp và sự tự tin khi sử dụng tiếng Anh. Ngoài lợi ích về mặt học thuật, phương pháp sử dụng trò chơi còn hỗ trợ phát triển nhận thức, cảm xúc và kỹ năng xã hội của người học. Tham gia vào trò chơi giúp người học phát triển tư duy sáng tạo, khả năng tư duy phản biện và giải quyết vấn đề. Đồng thời, việc nhập vai, sáng tạo nhân vật trong trò chơi còn tạo ra một môi trường học tập thoải mái, giúp người học giảm bớt lo lắng khi giao tiếp bằng tiếng Anh. Về mặt xã hội, hoạt động nhóm để thực hiện các nhiệm vụ trong trò chơi rèn giúp luyện kỹ năng hợp tác, giao tiếp và phối hợp. Tuy nhiên, việc áp dụng trò chơi vào giảng dạy cũng có những thách thức cụ thể như quản lý lớp học, chuẩn bị học liệu và hạn chế khi dạy các chủ đề nâng cao. Bài viết này sẽ phân tích những khó khăn đó, đồng thời đề xuất các chiến lược giảng dạy hiệu quả nhằm tối ưu hóa việc sử dụng trò chơi trong lớp học tiếng Anh.
Tóm tắt This paper examines the effectiveness of using games for English instruction and learning at schools, with a focus on how well they increase student engagement and language acquisition. In addition to helping students better retain vocabulary and grammatical structures, interactive teaching techniques like role-play, storytelling and creative exercises also help them communicate more effectively and feel more comfortable using English. This approach of teaching enhances students' soft skills such as self-awareness, emotion management and also helps students make better academic progress. Games also help pupils feel less nervous when speaking in English by fostering a relaxed learning atmosphere. Socially, group activities, assigned tasks and roles help promote cooperation, creativity and teamwork skills. Despite the advantages there are drawbacks to using games in the classroom as well, namely classroom management, material preparation and limitations when teaching advanced topics. This paper will analyze the challenges and at the same time put forward pedagogical techniques to maximize the use of games in English classrooms.
Từ khóa tự do Problem-solving
Từ khóa tự do Interaction
Từ khóa tự do English teaching
Từ khóa tự do Dạy tiếng Anh
Từ khóa tự do Phương pháp giảng dạy tiếng Anh
Từ khóa tự do Giải quyết vấn đề
Nguồn trích Kỷ yếu Hội thảo Khoa học Giảng viên Khoa Tiếng Anh chuyên ngành- 5/2025
Địa chỉ Thư Viện Đại học Hà Nội
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nab#a2200000u##4500
00173997
0022
00432D6A697-410E-4E4A-BC78-CAB413D3BF64
005202602051127
008251225s2025 vm eng
0091 0
039[ ] |a 20260205112543 |b huyennt |y 20260205111617 |z huyennt
100[0 ] |a Kiều, Thị Thu
245[1 0] |a Using games to enhance english teaching = |b Sử dụng trò chơi để nâng cao việc dạy tiếng Anh / |c Kiều Thị Thu
300[ ] |a tr. 715 - 723
520[ ] |a Bài nghiên cứu phân tích việc sử dụng trò chơi để nâng cao tính hiệu quả của việc dạy và học tiếng Anh, bằng cách nâng cao sự hứng thú, sáng tạo và khả năng tiếp thu ngôn ngữ của người học. Các phương pháp giảng dạy tương tác như kể chuyện, đóng vai và các hoạt động sáng tạo không chỉ giúp học sinh ghi nhớ từ vựng và cấu trúc ngữ pháp tốt hơn mà còn cải thiện kỹ năng giao tiếp và sự tự tin khi sử dụng tiếng Anh. Ngoài lợi ích về mặt học thuật, phương pháp sử dụng trò chơi còn hỗ trợ phát triển nhận thức, cảm xúc và kỹ năng xã hội của người học. Tham gia vào trò chơi giúp người học phát triển tư duy sáng tạo, khả năng tư duy phản biện và giải quyết vấn đề. Đồng thời, việc nhập vai, sáng tạo nhân vật trong trò chơi còn tạo ra một môi trường học tập thoải mái, giúp người học giảm bớt lo lắng khi giao tiếp bằng tiếng Anh. Về mặt xã hội, hoạt động nhóm để thực hiện các nhiệm vụ trong trò chơi rèn giúp luyện kỹ năng hợp tác, giao tiếp và phối hợp. Tuy nhiên, việc áp dụng trò chơi vào giảng dạy cũng có những thách thức cụ thể như quản lý lớp học, chuẩn bị học liệu và hạn chế khi dạy các chủ đề nâng cao. Bài viết này sẽ phân tích những khó khăn đó, đồng thời đề xuất các chiến lược giảng dạy hiệu quả nhằm tối ưu hóa việc sử dụng trò chơi trong lớp học tiếng Anh.
520[ ] |a This paper examines the effectiveness of using games for English instruction and learning at schools, with a focus on how well they increase student engagement and language acquisition. In addition to helping students better retain vocabulary and grammatical structures, interactive teaching techniques like role-play, storytelling and creative exercises also help them communicate more effectively and feel more comfortable using English. This approach of teaching enhances students' soft skills such as self-awareness, emotion management and also helps students make better academic progress. Games also help pupils feel less nervous when speaking in English by fostering a relaxed learning atmosphere. Socially, group activities, assigned tasks and roles help promote cooperation, creativity and teamwork skills. Despite the advantages there are drawbacks to using games in the classroom as well, namely classroom management, material preparation and limitations when teaching advanced topics. This paper will analyze the challenges and at the same time put forward pedagogical techniques to maximize the use of games in English classrooms.
653[0 ] |a Problem-solving
653[0 ] |a Interaction
653[0 ] |a English teaching
653[0 ] |a Dạy tiếng Anh
653[0 ] |a Phương pháp giảng dạy tiếng Anh
653[0 ] |a Giải quyết vấn đề
773[ ] |t Kỷ yếu Hội thảo Khoa học Giảng viên Khoa Tiếng Anh chuyên ngành |g 5/2025
852[ ] |a Thư Viện Đại học Hà Nội