TRA CỨU
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Thư mục - Vốn tư liệu
Percezione sulle strategie di politeness nell’insegnamento con riferimento agli studenti di alcuni corsi di pratica linguistica =

Percezione sulle strategie di politeness nell’insegnamento con riferimento agli studenti di alcuni corsi di pratica linguistica = : Nhận thức của sinh viên một số học phần thực hành tiếng về các chiến lược politeness trong giảng dạy

 Nguyễn, Phan Hằng Giang
 tr. 44 - 58
Face-threateningPolitenessGiảng dạy Thực hành tiếng
Tác giả CN Nguyễn, Phan Hằng Giang
Nhan đề Percezione sulle strategie di politeness nell’insegnamento con riferimento agli studenti di alcuni corsi di pratica linguistica = Nhận thức của sinh viên một số học phần thực hành tiếng về các chiến lược politeness trong giảng dạy /Nguyễn Phan Hằng Giang
Mô tả vật lý tr. 44 - 58
Tóm tắt Chiến lược politeness được Brown và Levinson đề cập như một cách tiếp cận giúp người nói tránh làm tổn hại thể diện của người nghe. Trong bài nghiên cứu này, tác giả nhận thấy việc người dạy lựa chọn phương pháp tiếp cận phù hợp với người học, cụ thể là sinh viên Việt Nam đang theo học một số học phần Thực hành tiếng của Khoa ngôn ngữ Italia, sẽ góp phần nâng cao hiệu quả giảng dạy, khuyến khích người học tham gia tích cực hơn vào bài giảng và tương tác nhiều hơn. Sau khi trình bày cơ sở lý thuyết, bài nghiên cứu sẽ phân tích kết quả khảo sát và đưa ra kết luận xoay quanh quan điểm của sinh viên với chiến lược này.
Từ khóa tự do Face-threatening
Từ khóa tự do Politeness
Từ khóa tự do Giảng dạy Thực hành tiếng
Nguồn trích Kỷ yếu Hội thảo Khoa học Giảng viên Khoa Tiếng Italia- 12/2025
Địa chỉ Thư Viện Đại học Hà Nội
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nab#a2200000u##4500
00174017
0022
004540A76AF-6A70-48C1-9517-1193CF8DCA62
005202602241037
008251225s2025 vm eng
0091 0
039[ ] |a 20260224103522 |b huyennt |y 20260210090614 |z huyennt
100[0 ] |a Nguyễn, Phan Hằng Giang
245[1 0] |a Percezione sulle strategie di politeness nell’insegnamento con riferimento agli studenti di alcuni corsi di pratica linguistica = |b Nhận thức của sinh viên một số học phần thực hành tiếng về các chiến lược politeness trong giảng dạy / |c Nguyễn Phan Hằng Giang
300[ ] |a tr. 44 - 58
520[ ] |a Chiến lược politeness được Brown và Levinson đề cập như một cách tiếp cận giúp người nói tránh làm tổn hại thể diện của người nghe. Trong bài nghiên cứu này, tác giả nhận thấy việc người dạy lựa chọn phương pháp tiếp cận phù hợp với người học, cụ thể là sinh viên Việt Nam đang theo học một số học phần Thực hành tiếng của Khoa ngôn ngữ Italia, sẽ góp phần nâng cao hiệu quả giảng dạy, khuyến khích người học tham gia tích cực hơn vào bài giảng và tương tác nhiều hơn. Sau khi trình bày cơ sở lý thuyết, bài nghiên cứu sẽ phân tích kết quả khảo sát và đưa ra kết luận xoay quanh quan điểm của sinh viên với chiến lược này.
653[0 ] |a Face-threatening
653[0 ] |a Politeness
653[0 ] |a Giảng dạy Thực hành tiếng
773[ ] |t Kỷ yếu Hội thảo Khoa học Giảng viên Khoa Tiếng Italia |g 12/2025
852[ ] |a Thư Viện Đại học Hà Nội