TRA CỨU
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Thư mục - Vốn tư liệu
Áp dụng các bài tập mang tính sáng tạo vào giờ dạy phát âm tại khoa tiếng Đức, trường Đại học Hà Nội =

Áp dụng các bài tập mang tính sáng tạo vào giờ dạy phát âm tại khoa tiếng Đức, trường Đại học Hà Nội = : Zum Einsatz von kreativen Übungen zur Ausspracheschulung in der Deutsch-Abteilung an der Universität Hanoi

 Bùi, Thị Thanh Hiền
 tr.30-44
Tiếng ĐứcPhương pháp giảng dạyLuyện phát âmGiảng dạy ngoại ngữPhát âm
Tác giả CN Bùi, Thị Thanh Hiền
Nhan đề Áp dụng các bài tập mang tính sáng tạo vào giờ dạy phát âm tại khoa tiếng Đức, trường Đại học Hà Nội = Zum Einsatz von kreativen Übungen zur Ausspracheschulung in der Deutsch-Abteilung an der Universität Hanoi
Mô tả vật lý tr.30-44
Tóm tắt Tiếng Đức là một ngôn ngữ có cách phát âm đặc biệt nên sinh viên khoa Đức khi bắt đầu học đều phải qua một khóa luyện phát âm với thời lượng 45 tiết học. Không những thế, quá trình luyện phát âm còn diễn ra trong suốt thời gian học tiếng. Việc dạy phát âm theo cách truyền thống là nghe và nhắc lại khiến không ít sinh viên cảm thấy giờ học nhàm chán. Vì vậy, bài viết này đưa ra một số dạng bài tập giúp giáo viên và sinh viên hứng thú hơn trong việc dạy và học. Các bài tập này không những yêu cầu tính sáng tạo của sinh viên khi tham gia giờ học mà còn đòi hỏi tính sáng tạo của giáo viên khi soạn bài. Phần đầu của bài viết nhấn mạnh mục đích việc đưa các bài tập mang tính sáng tạo vào giờ dạy phát âm. Phần thứ hai nêu lên các nguyên tắc chung khi xây dựng các bài tập luyện phát âm và phần cuối là bảng thống kê các dạng bài tập và một số vi dụ cụ thể. Qua các dạng bài tập này, hy vọng giáo viên có thể tham khảo nhiều cách lựa chọn và thiết kế bài giảng phủ hợp với trình độ của sinh viên để giờ học phát âm đạt hiệu quả tốt nhất.
Từ khóa tự do Tiếng Đức
Từ khóa tự do Phương pháp giảng dạy
Từ khóa tự do Luyện phát âm
Từ khóa tự do Giảng dạy ngoại ngữ
Từ khóa tự do Phát âm
Nguồn trích Tạp chí Khoa học ngoại ngữ- Số 16/2008
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nab#a2200000u##4500
00172136
0022
004490A9792-5F61-42EC-8756-A6C24DDB5B73
005202504251618
008250425s2008 vm ger
0091 0
039[ ] |y 20250425161829 |z maipt
100[0 ] |a Bùi, Thị Thanh Hiền
245[1 0] |a Áp dụng các bài tập mang tính sáng tạo vào giờ dạy phát âm tại khoa tiếng Đức, trường Đại học Hà Nội = |b Zum Einsatz von kreativen Übungen zur Ausspracheschulung in der Deutsch-Abteilung an der Universität Hanoi
300[ ] |a tr.30-44
520[ ] |a Tiếng Đức là một ngôn ngữ có cách phát âm đặc biệt nên sinh viên khoa Đức khi bắt đầu học đều phải qua một khóa luyện phát âm với thời lượng 45 tiết học. Không những thế, quá trình luyện phát âm còn diễn ra trong suốt thời gian học tiếng. Việc dạy phát âm theo cách truyền thống là nghe và nhắc lại khiến không ít sinh viên cảm thấy giờ học nhàm chán. Vì vậy, bài viết này đưa ra một số dạng bài tập giúp giáo viên và sinh viên hứng thú hơn trong việc dạy và học. Các bài tập này không những yêu cầu tính sáng tạo của sinh viên khi tham gia giờ học mà còn đòi hỏi tính sáng tạo của giáo viên khi soạn bài. Phần đầu của bài viết nhấn mạnh mục đích việc đưa các bài tập mang tính sáng tạo vào giờ dạy phát âm. Phần thứ hai nêu lên các nguyên tắc chung khi xây dựng các bài tập luyện phát âm và phần cuối là bảng thống kê các dạng bài tập và một số vi dụ cụ thể. Qua các dạng bài tập này, hy vọng giáo viên có thể tham khảo nhiều cách lựa chọn và thiết kế bài giảng phủ hợp với trình độ của sinh viên để giờ học phát âm đạt hiệu quả tốt nhất.
653[0 ] |a Tiếng Đức
653[0 ] |a Phương pháp giảng dạy
653[0 ] |a Luyện phát âm
653[0 ] |a Giảng dạy ngoại ngữ
653[0 ] |a Phát âm
773[ ] |t Tạp chí Khoa học ngoại ngữ |g Số 16/2008
890[ ] |a 0 |b 0 |c 1 |d 0
Tài liệu số
1