THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
0
Đăng nhập
MENU
Giới thiệu
Đội ngũ cán bộ
Cơ cấu tổ chức
Định hướng phát triển
Tài nguyên và dịch vụ
Lịch sử
Góc thư viện
Ảnh thư viện
Videos thư viện
Nghiệp vụ thư viện
Dịch vụ
Mượn, trả tài liệu
Gia hạn tài liệu
Đặt mượn tài liệu
Đọc tại chỗ
Tư vấn, hỗ trợ thông tin
Cung cấp thông tin theo yêu cầu
Đào tạo người dùng tin
Phòng học nhóm
Tra cứu
Tìm lướt
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tài liệu theo học phần
Tạp chí
Hỗ trợ
Gửi yêu cầu - Góp ý
HƯỚNG DẪN TRA CỨU TÀI LIỆU
Hướng dẫn - trợ giúp
Hướng dẫn tra cứu tạp chí điện tử
Hỏi đáp nhanh
Tải về
Diễn đàn
Thông tin tài khoản
0
Đăng nhập
TRA CỨU
Tìm lướt
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tài liệu theo học phần
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Tất cả (60988)
Sách (43423)
Bài trích (6102)
Đề tài nghiên cứu (926)
Khoá luận (3243)
Luận văn (1604)
Báo - Tạp chí (427)
Luận án (88)
Kỷ yếu (579)
Bài viết khoa học (17)
Tạp chí (6)
Tài liệu môn học (4573)
Thư mục - Vốn tư liệu
Tất cả
Khoá luận
082:
428.10071 NGH
The impact of feedback on EFL learners' error reduction in academic writing perspectives from English-majored sophomores at Hanoi University =
: Tác động của phản hồi đối với việc giảm lỗi trong viết học thuật của người học tiếng Anh như một ngoại ngữ góc nhìn của sinh viên năm thứ hai Khoa tiếng Anh, Trường Đại học Hà Nội
Nguyễn, Thu Hiền
Đại học Hà Nội,
2025
Hà Nội :
viii, 66 p. ; 29 cm.
English
Tiếng Anh
.
Viết học thuật
Kĩ năng viết
Mô tả
Marc
Mượn tài liệu(2)
Đọc tài liệu(1)
Mô tả biểu ghi
ID:
72606
DDC
428.10071
Tác giả CN
Nguyễn, Thu Hiền
Nhan đề
The impact of feedback on EFL learners' error reduction in academic writing: perspectives from English-majored sophomores at Hanoi University = Tác động của phản hồi đối với việc giảm lỗi trong viết học thuật của người học tiếng Anh như một ngoại ngữ: góc nhìn của sinh viên năm thứ hai Khoa tiếng Anh, Trường Đại học Hà Nội
Thông tin xuất bản
Hà Nội :Đại học Hà Nội,2025
Mô tả vật lý
viii, 66 p. ;29 cm.
Thuật ngữ chủ đề
Tiếng Anh-
Viết học thuật
Từ khóa tự do
.
Từ khóa tự do
Tiếng Anh
Từ khóa tự do
Viết học thuật
Từ khóa tự do
Kĩ năng viết
Tác giả(bs) CN
Hoàng, Thu Trang
Địa chỉ
300NCKH_Khóa luận303001(2): 000145717-8
Tệp tin điện tử
https://lib.hanu.edu.vn/kiposdata2/bookcover/000145717_thumbimage.jpg
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
Tag
Giá trị
000
00000nam#a2200000u##4500
001
72606
002
6
004
AF17B121-9E8A-4B66-B4B0-2188FFC2DE01
005
202506171529
008
250616s2025 vm eng
009
1 0
039
[ ]
|a
20250617152850
|b
maipt
|y
20250616112731
|z
sinhvien
041
[0 ]
|a
eng
044
[ ]
|a
vm
082
[0 4]
|a
428.10071
|b
NGH
100
[0 ]
|a
Nguyễn, Thu Hiền
245
[1 4]
|a
The impact of feedback on EFL learners' error reduction in academic writing: perspectives from English-majored sophomores at Hanoi University =
|b
Tác động của phản hồi đối với việc giảm lỗi trong viết học thuật của người học tiếng Anh như một ngoại ngữ: góc nhìn của sinh viên năm thứ hai Khoa tiếng Anh, Trường Đại học Hà Nội
260
[ ]
|a
Hà Nội :
|b
Đại học Hà Nội,
|c
2025
300
[ ]
|a
viii, 66 p. ;
|c
29 cm.
502
[ ]
|a
Thesis/dissertation
650
[1 4]
|a
Tiếng Anh
|x
Viết học thuật
653
[ ]
|a
.
653
[0 ]
|a
Tiếng Anh
653
[0 ]
|a
Viết học thuật
653
[0 ]
|a
Kĩ năng viết
655
[ ]
|a
Khóa luận
|x
Khoa Tiếng Anh
700
[0 ]
|a
Hoàng, Thu Trang
|e
hướng dẫn
852
[ ]
|a
300
|b
NCKH_Khóa luận
|c
303001
|j
(2): 000145717-8
856
[1 ]
|u
https://lib.hanu.edu.vn/kiposdata2/bookcover/000145717_thumbimage.jpg
890
[ ]
|a
2
|b
0
|c
1
|d
2
Dòng
Mã vạch
Bản sao
Nơi lưu
Tình trạng
Cho phép yêu cầu
1
000145718
2
NCKH_Khóa luận
Tài liệu chỉ đọc tại Thư viện
#1
000145718
Nơi lưu
NCKH_Khóa luận
Tình trạng
Tài liệu chỉ đọc tại Thư viện
2
000145717
1
NCKH_Khóa luận
Tài liệu chỉ đọc tại Thư viện
#2
000145717
Nơi lưu
NCKH_Khóa luận
Tình trạng
Tài liệu chỉ đọc tại Thư viện
Tài liệu số
1
The impact of feedback on EFL learners' error reduction in academic writing: perspectives from English-majored sophomores at Hanoi University = Tác động của phản hồi đối với việc giảm lỗi trong viết học thuật của người học tiếng Anh như một ngoại ngữ: góc nhìn của sinh viên năm thứ hai Khoa tiếng Anh, Trường Đại học Hà Nội
›