TRA CỨU
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Thư mục - Vốn tư liệu
Developing materials to develop and enhance metaphorical competence for first-year students majoring in multimedia studies an overview =

Developing materials to develop and enhance metaphorical competence for first-year students majoring in multimedia studies an overview = : Tổng quan về việc xây dựng tài liệu giúp nâng cao năng lực nhận biết và sử dụng ẩn dụ ý niệm dành cho sinh viên ngành truyền thông đa phương tiện

 Đặng, Ngọc Quang
 tr. 353 - 362
MetaphorConceptual metaphorMetaphorical competenceẨn dụ ý niệmẨn dụNăng lực ẩn dụ
Tác giả CN Đặng, Ngọc Quang
Nhan đề Developing materials to develop and enhance metaphorical competence for first-year students majoring in multimedia studies: an overview = Tổng quan về việc xây dựng tài liệu giúp nâng cao năng lực nhận biết và sử dụng ẩn dụ ý niệm dành cho sinh viên ngành truyền thông đa phương tiện /Đặng Ngọc Quang
Mô tả vật lý tr. 353 - 362
Tóm tắt Nghiên cứu tập trung vào phát triển năng lực ẩn dụ cho sinh viên năm nhất ngành truyền thông đa phương tiện. Ẩn dụ không chỉ là công cụ ngôn ngữ mà còn là phương tiện nhận thức, giúp tạo ra và hiểu ý nghĩa trong các dạng truyền thông. Nghiên cứu xác định những hạn chế trong phương pháp giảng dạy hiện tại và đề xuất tài liệu học tập sáng tạo như kể chuyện trực quan và các dự án thực hành. Bằng cách kết hợp lý thuyết và ứng dụng thực tiễn, nghiên cứu nhằm cải thiện kỹ năng sáng tạo và giao tiếp của sinh viên, giúp họ hiểu và sử dụng ẩn dụ hiệu quả trong môi trường đa phương tiện. Kết luận kêu gọi tích hợp năng lực ẩn dụ vào chương trình học để chuẩn bị tốt hơn cho sinh viên trong tương lai.
Tóm tắt This study focuses on helping first-year Multimedia Studies students develop a crucial skill: understanding and using metaphors effectively. Metaphors are more than just figures of speech—they shape how we think, communicate, and create meaning, especially in multimedia where images, text, and sounds converge. By analyzing current teaching methods, the research identifies gaps in how students are taught to think metaphorically and creatively. To address this, it introduces engaging materials like interactive tools, visual storytelling, and hands-on projects that make learning both practical and fun. The goal is to empower students with the skills they need to interpret and create meaningful content, preparing them for a future where effective communication and innovative thinking are more important than ever.
Từ khóa tự do Metaphor
Từ khóa tự do Conceptual metaphor
Từ khóa tự do Metaphorical competence
Từ khóa tự do Ẩn dụ ý niệm
Từ khóa tự do Ẩn dụ
Từ khóa tự do Năng lực ẩn dụ
Nguồn trích Kỷ yếu Hội thảo Khoa học Giảng viên Khoa Tiếng Anh chuyên ngành- 5/2025
Địa chỉ Thư Viện Đại học Hà Nội
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nab#a2200000u##4500
00173815
0022
00456DC41BB-FEE8-4B0A-8ABC-5B551A43F247
005202601091516
008251225s2025 vm eng
0091 0
039[ ] |y 20260109151446 |z huyennt
100[0 ] |a Đặng, Ngọc Quang
245[1 4] |a Developing materials to develop and enhance metaphorical competence for first-year students majoring in multimedia studies: an overview = |b Tổng quan về việc xây dựng tài liệu giúp nâng cao năng lực nhận biết và sử dụng ẩn dụ ý niệm dành cho sinh viên ngành truyền thông đa phương tiện / |c Đặng Ngọc Quang
300[ ] |a tr. 353 - 362
520[ ] |a Nghiên cứu tập trung vào phát triển năng lực ẩn dụ cho sinh viên năm nhất ngành truyền thông đa phương tiện. Ẩn dụ không chỉ là công cụ ngôn ngữ mà còn là phương tiện nhận thức, giúp tạo ra và hiểu ý nghĩa trong các dạng truyền thông. Nghiên cứu xác định những hạn chế trong phương pháp giảng dạy hiện tại và đề xuất tài liệu học tập sáng tạo như kể chuyện trực quan và các dự án thực hành. Bằng cách kết hợp lý thuyết và ứng dụng thực tiễn, nghiên cứu nhằm cải thiện kỹ năng sáng tạo và giao tiếp của sinh viên, giúp họ hiểu và sử dụng ẩn dụ hiệu quả trong môi trường đa phương tiện. Kết luận kêu gọi tích hợp năng lực ẩn dụ vào chương trình học để chuẩn bị tốt hơn cho sinh viên trong tương lai.
520[ ] |a This study focuses on helping first-year Multimedia Studies students develop a crucial skill: understanding and using metaphors effectively. Metaphors are more than just figures of speech—they shape how we think, communicate, and create meaning, especially in multimedia where images, text, and sounds converge. By analyzing current teaching methods, the research identifies gaps in how students are taught to think metaphorically and creatively. To address this, it introduces engaging materials like interactive tools, visual storytelling, and hands-on projects that make learning both practical and fun. The goal is to empower students with the skills they need to interpret and create meaningful content, preparing them for a future where effective communication and innovative thinking are more important than ever.
653[0 ] |a Metaphor
653[0 ] |a Conceptual metaphor
653[0 ] |a Metaphorical competence
653[0 ] |a Ẩn dụ ý niệm
653[0 ] |a Ẩn dụ
653[0 ] |a Năng lực ẩn dụ
773[ ] |t Kỷ yếu Hội thảo Khoa học Giảng viên Khoa Tiếng Anh chuyên ngành |g 5/2025
852[ ] |a Thư Viện Đại học Hà Nội