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Interseções didático-literárias no ensino de ple na Universidade de Hanói perspetivas interculturais

Interseções didático-literárias no ensino de ple na Universidade de Hanói perspetivas interculturais

 Sebastião, Pedro
 tr. 89 - 128
Didática da LiteraturaEnsino de PLEInterculturalidade
Tác giả CN Sebastião, Pedro
Nhan đề Interseções didático-literárias no ensino de ple na Universidade de Hanói: perspetivas interculturais / Sebastião Pedro
Mô tả vật lý tr. 89 - 128
Tóm tắt O desenvolvimento de uma aptidão intercultural e global na formação comunicativa dos estudantes de PLE é uma necessidade premente para o Departamento de Português da Universidade de Hanói. É também necessária uma maior abrangência do uso da literatura como possível fomentadora de uma didática que interligue as culturas de língua portuguesa à cultura vietnamita nas suas diversas expressões, ressaltando a imprescindibilidade desta conexão. Este artigo deseja refletir sobre diferentes potencialidades didáticas do ensino da literatura portuguesa, para aprimorar a competência e a experiência discursiva dos alunos de PLE no Vietname. A perspetiva intercultural propõe-se a estreitar relações entre os alunos e a língua-alvo. Pela proposição de atividades didáticas de análise literária, o uso de textos como o conto popular, as lendas e outras pequenas narrativas, constituirão a principal ferramenta para que o professor possa expandir e amplificar a aprendizagem dos alunos, atuando também como mediador cultural. Será priorizada a investigação de especificidades identificadoras das duas culturas, através do estudo dos diversos elementos do texto narrativo. Tal abordagem contemplará o aprimoramento das capacidades linguísticas dos alunos, notadamente a oralidade e a escrita, contribuindo para a expressão interpessoal em PLE. O fomento da interculturalidade pela literatura potencializa a aproximação das duas culturas. Porém, do encontro de similaridades e/ou diferenças entre estas é que poderão nascer, justamente, e por este cruzamento intercultural, novas didáticas que visam não só o ensino de PLE, mas também a formação comunicativa integral dos discentes.
Từ khóa tự do Didática da Literatura
Từ khóa tự do Ensino de PLE
Từ khóa tự do Interculturalidade
Nguồn trích Hội thảo Khoa học Quốc tế Giảng dạy và nghiên cứu Tiếng Bồ Đào Nha: Lý luận và thực tiễn- 2025
Địa chỉ Thư Viện Đại học Hà Nội
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