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Ensino de língua Portuguesa no Vietname avaliação e perspectivas quanto à formação de professores

Ensino de língua Portuguesa no Vietname avaliação e perspectivas quanto à formação de professores

 Nguyen, Minh Trang
 tr. 323 - 335
Formação de professoresEnsino de línguas estrangeirasDidática de línguasCompetências docentesPortuguêsPerspectivas futuras
Tác giả CN Nguyen, Minh Trang
Nhan đề Ensino de língua Portuguesa no Vietname: avaliação e perspectivas quanto à formação de professores / Nguyen Minh Trang
Mô tả vật lý tr. 323 - 335
Tóm tắt O ensino de português como língua estrangeira no Vietname enfrenta desafios específicos devido às diferenças culturais e linguísticas. Este estudo tem como objetivo avaliar a formação dos professores de língua portuguesa no Vietname e explorar perspectivas para o seu aprimoramento. Com o aumento das relações entre os países que falam português e o Vietname, a demanda por professores qualificados de português tem crescido, tornando essencial a investigação sobre as práticas e políticas de formação docente. Este estudo investiga a formação de professores de língua portuguesa no Vietname, analisando práticas pedagógicas, desafios e perspectivas para a melhoria da formação inicial e continuada. Com base em uma abordagem qualitativa e quantitativa, os dados foram coletados por meio de entrevistas, questionários e observações de aula. Os resultados revelam a necessidade de maior apoio institucional, desenvolvimento de currículos mais integrados e a importância da formação contínua para garantir um ensino eficaz de português como língua estrangeira no contexto vietnamita.
Từ khóa tự do Formação de professores
Từ khóa tự do Ensino de línguas estrangeiras
Từ khóa tự do Didática de línguas
Từ khóa tự do Competências docentes
Từ khóa tự do Português
Từ khóa tự do Perspectivas futuras
Nguồn trích Hội thảo Khoa học Quốc tế Giảng dạy và nghiên cứu Tiếng Bồ Đào Nha: Lý luận và thực tiễn- 2025
Địa chỉ Thư Viện Đại học Hà Nội
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